Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos

Natali Alarcon
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos


Objetivo PDA (Proyecto de aprendizaje):
Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen los medios de difusión de un proyecto.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación

  2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos

  3. Cierre: Reflexión y evaluación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos la importancia de difundir sus proyectos y dar a conocer sus alcances.

  • Plantear el problema a atender: la falta de reconocimiento de los medios de difusión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles medios de difusión y ejemplos de cada uno.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los diferentes medios de difusión existentes (redes sociales, blogs, páginas web, folletos, videos, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un medio de difusión específico.

  • Cada grupo deberá realizar una pequeña presentación sobre su medio de difusión asignado.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar diferentes medios de difusión y cuál podría ser más efectivo para cada proyecto.

  • Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar el medio de difusión más adecuado para su propio proyecto y justificar su elección.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión a