Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora y desconocimientos de los problemas de violencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para motivar a los alumnos a participar en la clase. Por ejemplo, pedirles que formen parejas y compartan en inglés una situación en la que se hayan sentido violentados.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintos textos en inglés relacionados con la violencia en las familias y las escuelas. Pueden ser noticias, testimonios, fragmentos de libros, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto específico para que lo lean y analicen.


• Cada grupo deberá identificar expresiones de violencia presentes en el texto y discutir su significado.


• Luego, los grupos compartirán sus hallazgos con toda la clase y se generarán debates y reflexiones sobre la importancia de erradicar la violencia en estos contextos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deberán redactar un párrafo en inglés resumiendo lo aprendido en la clase sobre la violencia en las familias y las escuelas.


• Compartir los párrafos en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias de los puntos de vista expresados.


• Finalizar la sesión recordando el