Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Acoso escolar

Objetivo de aprendizaje: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y qué instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática conocen.


• Presentar el problema del acoso escolar como un caso específico de participación ciudadana y organizaciones sociales.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema del acoso escolar para que investiguen sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que pueden ayudar a prevenir y combatir este problema.


• Los equipos deben realizar una investigación en línea y en la biblioteca sobre los temas mencionados y recopilar información.

Cierre:

• Los equipos presentan los resultados de su investigación mediante una exposición oral y visual.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la participación ciudadana y las organizaciones sociales en la resolución de problemáticas como el acoso escolar.


• Asignar una tarea de escritura donde los alumnos deben redactar un ensayo corto sobre la importancia de la participación ciud