Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Conceptos básicos"

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Planteamiento del problema "Conceptos básicos" y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su implicación en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad en grupos: investigación sobre el origen y transformación de un material específico.


• Discusión en plenaria sobre los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales en relación con la perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Tarea: investigar sobre la utilización de materiales locales en proyectos tecnológicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discusión en plenaria sobre la utilización de materiales locales en proyectos tecnológicos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: identificar y analizar técnicas similares utilizadas en la transformación de diferentes materiales.


• Búsqueda de ejemplos de proyectos tecnológicos que utilicen técnicas similares.


• Presentació