Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

XOCHITL AMERICA CARRASCO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en su coordinación.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes formularán preguntas sobre el tema y se organizarán en grupos para investigar y buscar respuestas.

  • Recopilación y análisis de información: Los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirá en plenaria los conceptos básicos sobre el tema.


Sesión 2:



  • Presentación de los efectos del consumo de sustancias adictivas: Se proyectarán imágenes, videos o testimonios de personas que han sufrido los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en su sistema nervioso y en su cuerpo en general.

  • Análisis de los efectos: Los estudiantes discutirán en grupos los efectos presentados y elaborarán una lista de posibles consecuencias en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión abierta sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.


Sesión 3:



  • Reflexión personal: Los estudiantes realizarán una ref