Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Evelin Estrada
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Producción de textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a través de una breve conversación sobre la importancia de comunicarse por escrito.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o poesía relacionada con el tema.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de comunicación escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos y destinatarios de las producciones gráficas.
Sesión 2:
- Presentar diferentes tipos de producciones gráficas como tarjetas de felicitación, dibujos, cartas, etc.
- Realizar una actividad de observación y descripción de las producciones gráficas presentadas.
- Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones gráficas para distintos destinatarios y propósitos.
- Fomentar la creatividad y la originalidad en las producciones gráficas.
Sesión 3:
- Invitar a los alumnos a compartir y explicar sus producciones gráficas.
- Realizar una actividad de dictado a un compañero, donde los alumnos deberán dictar un mensaje a su compañero para que lo escriba.
- Fomentar la comunicación oral y escrita entre los alumnos.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de copiado de textos cortos relacionados con el tema, utilizando diferentes materiales como lápiz, crayones, acuarelas, etc.
- Fomentar la precisión y el cuidado en el copia