Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Entender las finanzas bursátiles

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo se relaciona con el tema de las finanzas bursátiles.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad de autoevaluación: los alumnos deberán reflexionar sobre sus metas y sueños a largo plazo y cómo pueden relacionarse con el tema de las finanzas bursátiles.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las reflexiones de los alumnos.


• Definición de las necesidades e intereses identificados relacionados con las finanzas bursátiles.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Reflexión sobre cómo se pueden abordar las necesidades e intereses identificados en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre las oportunidades relacionadas con las finanzas bursátiles en su comunidad.


• Organización en grupos y selección de una necesidad o interés a abordar en el proyecto de aprendizaje servicio.

Cierre:

• Presentación de los proyectos seleccionados por cada grupo.


• Elección del proyecto a llevar a cabo y organización de las tareas a realizar.

Sesión 3:
I