El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): Desarrollar habilidades socioemocionales en los alumnos a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Planeación de una clase sobre las neuro-motrices en edades de niños de 5 años.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: el desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué habilidades creen que son importantes para su vida diaria.


• Proyectar imágenes de diferentes actividades que requieren habilidades motoras y preguntar a los alumnos si las han realizado o les gustaría hacerlas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motoras para su desarrollo personal.

Sesión 2: Conociendo nuestro cerebro (45 minutos)

• Explicar de manera sencilla qué es el cerebro y su importancia en el funcionamiento del cuerpo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos coloquen sus manos en su cabeza y simulen el movimiento de su cerebro pensando en diferentes acciones (saltar, correr, etc.).


• Promover la reflexión sobre cómo el cerebro controla nuestros movimientos y cómo podemos mejorarlo a través de la práctica y el entrenamiento.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades motoras (45 minutos)

• Presentar diferentes actividades que permitan desarrollar habilidades motoras en los alumnos, como juegos de equilibrio, coordinación, lanzamiento, e