Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la importancia de la interculturalidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la importancia de la interculturalidad y su relación con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad y por qué es relevante.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden temas interculturales.

Desarrollo:

• Explicar las características del cómic o manga, como el uso de viñetas, diálogos y narrativa visual.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés, preferiblemente de otra cultura.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cómic o manga, incluyendo situaciones donde se resalte la importancia de la interculturalidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los cómics o mangas elaborados por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre las situaciones presentadas y cómo contribuyen a fomentar la interculturalidad.


• Asignar lecturas complementarias relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión de las lecturas complementarias asignadas y promover la discusión sobre las ideas relacionadas con la interculturalidad.


• Recordar el objetivo de elaborar un cómic o m