Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

jabes ciencias
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué algunas ciudades tienen más habitantes que otras?"

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de concentración y dispersión de la población, utilizando ejemplos concretos y mapas.

  • Análisis de imágenes y gráficos que ilustren las diferencias de densidad de población en distintas áreas geográficas.

  • Asignación de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar la densidad de población de su localidad y compararla con la de una ciudad cercana.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre los factores que pueden influir en la concentración o dispersión de la población.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de los conceptos de concentración y dispersión de la población a través de una breve actividad interactiva.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un problema relacionado con el crecimiento de la población en una ciudad específica.

  • Los alumnos deberán analizar el problema y discutir posibles soluciones, tomando en cuenta factores como la distribución de recursos, la planificación urbana y las necesidades de la población.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación urbana y la gestión adecuada del crecimiento de la población.


Sesión 3:


Inici