Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión y Convivencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar logros cotidianos y académicos para valorar el nivel de independencia.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los logros cotidianos y académicos que han alcanzado hasta el momento.


• Promover la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de valorar los logros propios.

Actividad 2: Desarrollo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus compañeros para identificar los logros que han alcanzado en diferentes aspectos de su vida.


• Cada grupo deberá tomar notas de los logros mencionados por sus compañeros y elegir uno para compartir con el resto de la clase.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir el logro elegido y explicar por qué consideran que es importante.


• Fomentar la reflexión en torno a los aspectos que han influido en el logro mencionado.


• Plantear preguntas para guiar la reflexión, como: ¿Qué habilidades o recursos te han ayudado a lograr esto? ¿Qué obstáculos has enfrentado? ¿Qué otras personas te han apoyado?

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar acerca de los aspectos que inciden en los logro