Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Resolver conflictos de clases sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento de la problemática principal: Resolver conflictos de clases sociales y cómo las instituciones y organizaciones pueden ayudar a solucionarlos.


• Motivación: Proyectar un video o realizar una dinámica que genere empatía y reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura comprensiva de textos (artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos, leyes nacionales relacionadas, etc.) para identificar los derechos humanos y las normas que los protegen.


• Actividad 2: Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la relación entre los derechos humanos, las normas, y las instituciones y organizaciones que l