Comunicación y representación técnica a través de la tecnología
Nancy karen Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través de la tecnología
Tema: Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación técnica.
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Integración interdisciplinar: Problemática del uso inadecuado de la tecnología para la comunicación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología".
- Discusión en grupo sobre la problemática del uso inadecuado de la tecnología para la comunicación.
- Presentación del objetivo y metas de la clase.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave relacionados con la representación técnica (planos, diagramas, croquis, etc.).
- Realización de ejercicios prácticos de representación técnica individualmente.
- Uso de tecnología (software de diseño gráfico, aplicaciones de dibujo, etc.) para la elaboración de las representaciones gráficas.
Cierre:
- Compartir en grupo las representaciones gráficas elaboradas y discutir su eficacia como medio de comunicación.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en el ámbito de la tecnología.
- Asignación de tarea: Investigar ejemplos de producciones técnicas y elaborar una representación gráfica de alguna de ellas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de conceptos clave.
- Presentación