Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué actividades humanas afectan a la naturaleza? ¿Cómo crees que estas actividades afectan nuestra salud?



  2. Lectura y comprensión (15 minutos):



    • Entregar a los alumnos un texto informativo sobre la contaminación ambiental y la generación de residuos sólidos.

    • Leer en voz alta el texto y realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos comprendan la información.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo investigará sobre un tipo de contaminación específico (agua, aire, suelo o residuos sólidos).

    • Los grupos deberán buscar información sobre causas y efectos de la contaminación en su comunidad.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Hacer preguntas para recordar los distintos tipos de contaminación y sus efectos.



  2. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo presentará los resultados de su investigación.

    • Fomen