Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconocer y descubrir características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos diferencian y nos hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Emprendimiento para grado primero de primaria con un solo estudiante.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Participación en una actividad de reflexión y diálogo sobre las características y cambios que nos hacen únicos. (Pensamiento crítico)


• Realización de una actividad artística individual donde cada estudiante representará su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. (Artes y experiencias estéticas)


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al concepto de emprendimiento y su importancia.


• Presentación del problema: emprendimiento para grado primero de primaria con un solo estudiante.


• Participación en una actividad de brainstorming para generar ideas sobre posibles emprendimientos para el estudiante.


• Organización de los estudiantes en grupos pequeños para desarrollar y presentar una propuesta de emprendimiento.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las ideas de los demás.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las propuestas de emprendimiento por parte de cada grupo.


• Participación en una actividad de evaluación y retroalimentación de las propuestas.


• Elección de l