Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de reconocer las capacidades y habilidades motrices y de construir una imagen corporal positiva.


• Dinámica grupal de presentación, en la cual cada alumno comparte una habilidad motriz que considera tener y una situación donde la ha utilizado.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos de 3 y deberán realizar una pequeña dramatización utilizando su cuerpo para representar una historia sencilla.


• Reflexión grupal sobre la actividad realizada y cómo se sintieron al representar la historia con su cuerpo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de mimica: Los alumnos se dividirán en parejas, uno de ellos representará una acción o situación utilizando solo su cuerpo y su pareja deberá adivinar de qué se trata.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos de 4 y deberán crear una coreografía utilizando diferentes movimientos y poses. Cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las posibilidades expresivas y creativas que tuvieron al realizar las coreografías.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una escena en la cual representen un conflicto y su so