Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Redes Sociales
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo PDA: Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: redes sociales y su impacto en la sociedad.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar las redes sociales de manera responsable y ética para abordar problemáticas de nuestra comunidad desde una ciudadanía democrática?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las problemáticas actuales de la comunidad que puedan ser abordadas a través de proyectos en redes sociales.


• Análisis de diferentes proyectos en redes sociales que han tenido un impacto positivo en la comunidad.


• Identificación de los mecanismos de participación democrática presentes en dichos proyectos.

Cierre:

• Exposición en grupos de las problemáticas identificadas y posibles proyectos en redes sociales para abordarlas.


• Reflexión y puesta en común de los mecanismos de participación democrática presentes en los proyectos propuestos.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos en redes sociales que hayan tenido un impacto positivo en otras comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis de los ejemplos de proyectos en redes soci