Estilos de vida activos y saludables
Rafael Torres
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema: Poca actividad física
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan en su día a día.
- Exposición de vídeos cortos sobre los beneficios de la actividad física y cómo llevar una vida saludable.
- Reflexión grupal sobre la problemática de la poca actividad física en la sociedad actual.
Sesión 2:
- Explicación de diferentes propuestas lúdicas y expresivas que fomentan la actividad física, como juegos tradicionales, bailes, deportes, entre otros.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una actividad física en particular y presentarla al resto de la clase en la siguiente sesión.
- Planificación de una actividad física a realizar en la escuela para fomentar la vida activa y saludable.
Sesión 3:
- Presentación de los grupos y sus investigaciones sobre las diferentes actividades físicas.
- Puesta en común de las propuestas y reflexión grupal sobre las ventajas de cada una.
- Votación para decidir cuál de las actividades se llevará a cabo en la escuela.
Sesión 4:
- Preparación de los materiales necesarios para la actividad física seleccionada.
- Práctica de la actividad física en el patio de la escuela, con la