Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados con ellos.


• Presentar el problema que se abordará en el proyecto escolar sobre violencia familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y discutir con los alumnos el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Proporcionar ejemplos de movimientos importantes que han surgido para defender los derechos humanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social específico y su influencia en la promoción de los derechos humanos. Cada grupo deberá elegir un movimiento diferente.


• Proporcionar recursos para la investigación como libros, internet, etc.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Plantear preguntas de reflexión y discusión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto escolar sobre violencia familiar y explicar su relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema de la violencia familiar en México.


• Cada grupo deberá investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones a la problemática.


• Proporcionar recursos para la investigación como libros, internet, etc.


• Promover el trab