Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: No se cuenta con material de investigación y poco interés por la lectura.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los modelos atómicos y de partículas.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos sobre la estructura de la materia.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación y la lectura en el aprendizaje de la física.

Fase de desarrollo:

• Explicación del primer modelo atómico (modelo de Dalton) y sus características.


• Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.


• Debate y discusión sobre los fenómenos que dieron origen al modelo de Dalton.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales.


• Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión.


• Retroalimentación sobre el interés y la importancia de la lectura como fuente de conocimiento.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos principales de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explic