Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

RODOLFO DEL RIO
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de producción por los altos costos que genera la producción de cultivos debido a la falta de lluvias y al mal uso del suelo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Título: Análisis del problema y definición de objetivos.


Inicio:



  • Presentación del problema: La falta de producción por los altos costos que genera la producción de cultivos debido a la falta de lluvias y al mal uso del suelo.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre el problema y sus causas.

  • Reflexión sobre los principios éticos que podrían guiar acciones para promover el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Identificación de objetivos a cumplir para abordar el problema planteado.


Sesión 2:
Título: Análisis de acciones y discusión de alternativas.


Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos planteados en la sesión anterior.

  • Presentación de acciones concretas que podrían impulsar el de