Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Relación e interpretación de las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Problema interdisciplinar: No se cuenta con material para la investigación y poco interés por la lectura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el problema interdisciplinar a los estudiantes y promover la reflexión sobre la importancia de la investigación y la lectura en el aprendizaje de la física.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos.

Fase de desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y explicar sus características principales.


2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan un modelo atómico utilizando materiales simples disponibles en el aula.


3. Promover la discusión y el debate entre los estudiantes sobre los modelos atómicos presentados y su relación con los fenómenos observados en la materia.

Fase de cierre:

1. Realizar una síntesis de los modelos atómicos presentados y las ideas discutidas durante la clase.


2. Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes investiguen y amplíen su conocimiento sobre la estructura de la materia de manera autónoma.

Sesión