Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia familiar (45 minutos)

• Presentar el tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia y socialización en la familia.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de convivencia y socialización en las familias.


• Realizar una actividad de reflexión grupal: ¿Qué importancia tiene la convivencia y socialización en la familia? ¿Cómo nos beneficia?

Sesión 2: Investigación sobre formas de convivencia y socialización en diferentes familias (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una forma específica de convivencia y socialización en la familia (por ejemplo, compartir tareas domésticas, tomar decisiones en conjunto, respetar y valorar a cada miembro de la familia).


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre esa forma de convivencia y socialización en diferentes familias.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de materiales educativos sobre convivencia y socialización en la familia (45 minutos)

• Retomar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que elaboren materiales educativos (afich