Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de interpretar y valorar las manifestaciones artísticas. También se abordará el problema a atender: los alumnos ignoran que las valoraciones e ideas que cada uno tiene sobre una manifestación pueden ser más o menos válidas que las suyas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y piensan sobre manifestaciones artísticas. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, escultura, etc.). Cada grupo investigará sobre esa manifestación y elaborará una presentación breve para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo compartirá su presentación sobre la manifestación artística asignada. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.


• Actividad principal: Organizar una mesa redonda para fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre las manifestaciones artísticas pres