La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Osiris Peralta
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemas a atender:



  1. Dificultad con las operaciones básicas de matemáticas

  2. Violencia

  3. Falta de conocimientos básicos del idioma inglés

  4. Poco conocimiento de historia


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y en el mundo.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.


Desarrollo:



  • Explicación sobre el alfabeto en inglés y su pronunciación.

  • Realización de ejercicios prácticos para practicar la pronunciación y escritura de las letras.

  • Introducción a los números en inglés y su pronunciación.

  • Ejercicios prácticos para practicar la pronunciación y escritura de los números.


Cierre:



  • Realización de una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la pronunciación del alfabeto y los números en inglés.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y ser capaz de comunicarse en ellos.

  • Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un pequeño texto en inglés con datos factuales sobre ella.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: pronunciación del alfabeto y los n