Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Isaura NAPE
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de opción múltiple: para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  2. Presentación oral y/o escrita: los estudiantes deberán exponer un proyecto en el que propongan soluciones para reducir las desigualdades socioeconómicas y mejorar la calidad de vida de las personas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la calidad de vida de las personas.

  • Presentar el problema: ¿Cómo influyen las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas en México y el mundo?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Proporcionar recursos (libros, revistas, internet) para que los estudiantes investiguen y analicen datos y estadísticas relacionadas con las desigualdades socioeconómicas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Promover el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas.

  • Asignar la tarea de investi