Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Irvin Osmar Isidoro
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1: Exploración y experimentación con la fuerza gravitacional (45 minutos)


Objetivo: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos y explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo inicial a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.

  2. Planteamiento del problema: ¿Qué es la gravedad y cómo afecta a los objetos? ¿Por qué algunos objetos caen más rápido que otros?

  3. Estimular la curiosidad de los estudiantes generando preguntas y reflexiones sobre el tema.


Desarrollo (25 minutos):
4. Realizar una actividad experimental: cada estudiante recibirá un objeto diferente (una pluma, una piedra, una bola de papel, etc.) y se les pedirá que observen qué sucede cuando los dejan caer desde la misma altura.
5. Los estudiantes registrarán sus observaciones y compararán los resultados obtenidos en un cuadro comparativo.
6. Fomentar el diálogo y la discusión entre los estudiantes para compartir sus observaciones y plantear hipótesis sobre por qué los objetos caen de manera diferente.


Cierre (10 minutos):
7. Reflexionar en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.
8. Integrar el tema del magnetismo planteando la relación entre la fuerza gravitacional y la fuerza magnética.
9. Explicar a los estudiantes que en la siguiente sesión se trabajarán con modelos para representar los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: se registrará la participa