Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Eclipse solar del 8 de abril.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Introducción al tema del Sistema Solar y Universo.


• Presentación de los componentes del Sistema Solar.


• Explicación de los conceptos de rotación y traslación.


• Actividad: Observación y registro de las características de rotación y traslación en objetos cotidianos.

Sesión 2 (Características de los planetas):

• Revisión de los planetas del Sistema Solar.


• Análisis de las características específicas de rotación y traslación de cada planeta.


• Actividad: Elaboración de un modelo a escala del Sistema Solar, considerando las características de movimiento de rotación y traslación de cada planeta.

Sesión 3 (Movimiento de la Tierra):

• Enfocarse en el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.


• Explicación de las consecuencias de estos movimientos (día y noche, estaciones del año).


• Actividad: Observación y registro de las consecuencias del movimiento de rotación y traslación de la Tierra en nuestra vida cotidiana.

Sesión 4 (Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas):

• Investigación en grupo sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


• Presenta