Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación. Se mostrará a los alumnos imágenes de lugares contaminados y se les preguntará qué observan y cómo creen que afecta a las personas y la biodiversidad.


• Presentar el problema: Escasez de agua potable y desperdicio de la misma en otros usos. Se hará una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará un problema específico relacionado con el acceso al agua potable y el desperdicio de la misma.


• Investigación en el aula: Los alumnos realizarán una investigación inicial sobre su problema asignado, utilizando fuentes de información previamente seleccionadas por el docente.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, explicando las causas y consecuencias de su problema asignado.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las posibles soluciones locales basadas en el trabajo colectiv