Cuidado de la salud personal y colectiva

Lizeth
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no llevan a la práctica los hábitos de higiene personal.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros cuerpos y su cuidado


Actividades:



  • Iniciar la sesión invitando a los alumnos a observar imágenes de diferentes partes del cuerpo y preguntándoles cómo se llaman.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían realizar para cuidar cada parte del cuerpo.

  • Presentar un video educativo sobre la importancia de la higiene personal.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y las peguen en una cartulina grande, debajo de cada imagen escribirán una acción para cuidar esa parte del cuerpo.


Sesión 2:
Título: La importancia de lavarse las manos


Actividades:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué hacen antes de comer o después de ir al baño.

  • Realizar una breve explicación sobre la importancia de lavarse las manos para evitar enfermedades.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen lavarse las manos correctamente. Pueden utilizar un recipiente con agua y jabón, y deben seguir los pasos enseñados.

  • Realizar una dramatización en la que los alumnos repres