Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Vida saludable a través de las artes
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y de los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de sensibilización, como la visualización de imágenes relacionadas con el tema de vida saludable y la expresión artística.
- Discusión en grupo sobre las imágenes y las emociones que transmiten.
- Reflexión sobre la importancia de la expresión artística y su relación con la promoción de una vida saludable.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de diferentes formatos artísticos que pueden utilizarse para transmitir mensajes sobre vida saludable, como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.
- Explicación de los elementos clave de cada formato.
- Asignación de un formato artístico a cada alumno.
- Tiempo para que los alumnos investiguen y se familiaricen con el formato asignado.
- Elección de la temática específica relacionada con vida saludable que cada alumno desea abordar en su propuesta artística.
Sesión 2:
- Revisión de los avances de cada alumno en su propuesta artística.
- Retroalimentación individualizada para mejorar y enriquecer las propuestas.
- Trabajo en grupo para intercambiar ideas y f