Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje servicio

Objetivo de la planeación: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Plantear el proceso de maquinaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de problemas que han sido resueltos de manera estratégica y creativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas relacionadas con el entorno cercano de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con el entorno cercano.


• Investigar en el entorno cercano y recopilar información sobre el problema asignado.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en la búsqueda de alternativas de solución.


• Promover el trabajo en equipo y la comunicación efectiva entre los miembros del grupo.

Fase de Cierre:

• Cada equipo debe presentar su problema y las alternativas de solución que han encontrado.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar criterios y condiciones contextuales al seleccionar la mejor alternativa de solución.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el tema del