Introducción a la descripción

Edna Magaly Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestro entorno: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Objetivo general: Desarrollar la capacidad de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos del entorno natural y social de los alumnos de segundo grado de primaria.


PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción
Duración: 45 minutos



  • Presentación de la temática a través de imágenes de objetos, lugares y seres vivos.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la descripción y su utilidad en la vida cotidiana.

  • Actividad grupal: Observación y descripción de objetos presentes en el aula.

  • Reflexión final sobre la importancia de la descripción para comunicarse de manera efectiva.


Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos
Duración: 45 minutos



  • Revisión de las características de los objetos y su importancia en la descripción.

  • Actividad en parejas: Descripción de objetos traídos por los alumnos.

  • Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad individual: Escritura de una descripción de un objeto favorito.

  • Retroalimentación individualizada a cada alumno sobre su descripción.


Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares
Duración: 45 minutos



  • Presentación de imágenes de diferentes lugares y su importancia en la descripción.

  • Actividad grupal: Descripción oral de un lugar especial para cada alumno.

  • Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad individual: Escritura de una descri