Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Maquinaria y procesos de la tecnología

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre lenguaje técnico y su importancia en la comunicación (al inicio de la primera sesión).


2. Rúbrica de evaluación de la propuesta de representación y comunicación de ideas de los alumnos (al final de la quinta sesión).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo PDA.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.
  Desarrollo:


• Breve explicación sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y su relación con los procesos tecnológicos.


• Actividad de lectura de un texto que ejemplifique la importancia del lenguaje técnico en un contexto específico.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con la comunicación.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de intercambio de ideas y reflexiones sobre las lecturas complementarias asignadas.
  Desarrollo:


• Introducción a la representación técnica (dibujos, diagramas, esquemas, etc.).


• Actividad práct