Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Paola Ledesma
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5° de Primaria
Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la literatura



  • Presentación del tema: ¿Qué es la literatura? ¿Qué tipos de literatura existen? ¿Por qué es importante leer cuentos y poemas?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen.

  • Presentación de algunos cuentos y poemas representativos de diferentes culturas.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento y un poema. Los alumnos comentarán qué les gusta o les llama la atención de cada uno.


Sesión 2:
Título: Análisis de cuentos



  • Actividad: Los alumnos seleccionarán un cuento corto para leerlo en casa.

  • En clase, se realizará una discusión grupal sobre los elementos del cuento: personajes, ambiente, narrador, conflicto, etc.

  • Actividad: Los alumnos compartirán sus interpretaciones del cuento, expresando oralmente cómo se sienten y qué les enseñó.


Sesión 3:
Título: Análisis de poemas



  • Actividad: Los alumnos seleccionarán un poema para leerlo en casa.

  • En clase, se realizará una discusión grupal sobre las características del poema: rima, ritmo, estrofas, metáforas, etc.

  • Actividad: Los alumnos compartirán sus interpretaciones del poema, recitándolo y expresando oralmente qué les transmite.


Sesión 4:
Título: Creación de po