Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 3º:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Problemática a atender: Deficiencia en la expresión artística.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la comunicación.


• Breve explicación sobre la importancia del diálogo y la expresión artística en la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (música, pintura, teatro, danza, etc.).


• Realización de ejercicios de expresión artística individual y grupal.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Compartir las experiencias de los alumnos durante la actividad.


• Resaltar la importancia de la comunicación dialógica en la expresión artística.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes o videos relacionados con la temática del proyecto comunitario.


• Breve discusión y reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y la empatía en la propuesta artística.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas artísticas que promuevan el diá