Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Deficiencia en la expresión artística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y la importancia del diálogo para erradicar la violencia. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la violencia en el entorno y cómo se puede combatir.

Desarrollo: Introducir a los alumnos en conceptos básicos de procesos creativos y comunicación dialógica. Mostrar ejemplos de propuestas artísticas respetuosas y empáticas con la diversidad.

Cierre: Asignar tareas de investigación sobre artistas que utilizan el diálogo como estrategia para erradicar la violencia. Pedir a los alumnos que seleccionen una propuesta artística que les llame la atención y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir las propuestas artísticas seleccionadas.

Desarrollo: Realizar una discusión en grupo sobre las propuestas artísticas compartidas. Analizar cómo se ponen en práctica la comunicación dialógica y la empatía con la diversidad en cada una de ellas.

Cierre: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, que esté enfocada en erradicar la violencia en el entorno.