Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Bullying.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias comunitarias relevantes y su importancia en la memoria colectiva.


• Introducción al concepto de bullying y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios artísticos que se pueden utilizar para representar experiencias comunitarias.


• Ejemplos de obras de arte que han abordado temas de memoria colectiva.


• Actividad práctica: Los estudiantes elegirán un acontecimiento relevante para la comunidad y realizarán un boceto de cómo lo representarían artísticamente.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva en la comunidad.


• Compartir y discutir los bocetos realizados por los estudiantes.


• Tarea: Investigar ejemplos de obras de arte que aborden experiencias comunitarias relevantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Breve exposición de los estudiantes sobre los ejemplos de obras de arte investigados.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su aplicación en el arte.


• Discusión y análisis de casos de bullying en la comunidad.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en g