Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos y leyes

ramon martinez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos y leyes


Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Se les muestra a los estudiantes diferentes ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos. Se les pide que identifiquen los principios éticos presentes en cada uno.

  • Plenaria y discusión grupal sobre los principios éticos encontrados en los ejemplos presentados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes deberán investigar y analizar una norma o ley democrática vigente en su país y identificar los principios éticos que la sustentan.

  • Exposición de los resultados y discusión grupal.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre cómo se aplican los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros, en su vida cotidi