Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Rafael Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Falta de valores en los estudiantes de secundaria.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Actividad motivadora: Realizar un experimento donde se demuestre la interacción entre electricidad y magnetismo mediante la creación de un electroimán.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos sobre la relación entre electricidad y magnetismo, y cómo esto afecta a la luz.

  • Experimento en grupo: Los estudiantes realizarán un experimento donde se demuestre cómo la electricidad y el magnetismo interactúan para crear luz.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo la electricidad y el magnetismo interactúan para generar luz.

  • Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre aplicaciones prácticas de la interacción entre electricidad y magnetismo en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad de debate: Los estudiantes discutirán en grupos sobre la importancia de la interacción entre electricidad y magnetismo en el desarrollo de la sociedad.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación en grupo sobre las aplicaciones prácticas de la interacción entre electricidad y magnetismo en la vida cotidiana.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o presentación multimedia.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los