Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Problemática del campo al no producir por la falta de lluvia y los altos costos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

1. Inicio: Se presenta el problema y se genera una lluvia de ideas para identificar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte. Se plantea la problemática del campo y se vincula con la problemática de los antiguos pueblos de México en relación a la producción de alimentos.

   
   



2. Desarrollo:

   
   

• Sesión 1: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre los antiguos pueblos de México y su relación con la producción de alimentos. Se les proporciona material de apoyo y se les orienta en la búsqueda de información relevante.


• Sesión 2: Los grupos presentan sus hallazgos y se realiza una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las de los alumnos. Se reflexiona sobre la importancia de la producción de alimentos y las consecuencias de su escasez.


• Sesión 3: Los grupos proponen soluciones creativas e innovadoras a la problemática del campo en la actualidad, tomando como referencia las prácticas de los antiguos pueblos de México. Se promueve el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.


• Sesión 4: