Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Drogadicción.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Contextualización: Los estudiantes reflexionarán acerca de la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y cómo estos influyeron en las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre los pueblos antiguos del mundo y su visión sobre el nacimiento, la vida o la muerte.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: La drogadicción y su impacto en la sociedad actual.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo los antiguos pueblos de México abordaban el tema de las drogas.


• Análisis y comparación: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y la sociedad actual con respecto a la drogadicción.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una reflexión sobre cómo las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México pueden ayudarnos a entender y abordar el problema de la drogadicción en la sociedad ac