Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Asignatura: Tecnología.
Grado: 1º de Secundaria.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Procesos técnicos y sus elementos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre los sistemas técnicos y su entorno.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Diálogo y discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de sistemas técnicos que puedan identificar en su entorno.
  Cierre:


• Puesta en común de los ejemplos identificados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del problema a tratar: exposición dentro del aula.
  Desarrollo:


• Reflexión en grupos sobre los desafíos y posibles soluciones para realizar una exposición exitosa.


• Investigación en grupos sobre técnicas y recursos para realizar una exposición efectiva.
  Cierre:


• Puesta en común de las ideas y recursos investigados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar de manera clara y efectiva