La Tabla periódica y el bullyn

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y el bullyn

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con los elementos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los elementos químicos en su vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales impresos de la Tabla periódica.


• Explicarles los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Pedirles que, en sus grupos, investiguen sobre estos criterios y su relación con los diferentes grupos de elementos (metales, no metales y semimetales).


• Facilitarles el acceso a recursos en línea o en libros de texto para que puedan obtener información adicional.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y su relación con los grupos de elementos.


• Realizar una discusión en clase sobre las principales característica