Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Problema transversal: CUIDADO DEL AGUA

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema del agua y su importancia para nuestra vida diaria.


• Presentar el problema relacionado con el cuidado del agua: "¿Cómo podemos fomentar el ahorro y uso responsable del agua en nuestra comunidad?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a los estudiantes (investigador, organizador, comunicador) para promover el trabajo colaborativo.


• Cada equipo debe investigar sobre el consumo de agua en diferentes actividades diarias (higiene personal, lavado de ropa, riego de jardines, etc.) y cómo se puede reducir su consumo.


• Los estudiantes deben recolectar datos y analizar la información recopilada para identificar las actividades que más consumen agua y proponer alternativas para su reducción.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada equipo debe presentar los resultados de su investigación y las propuestas para fomentar el cuidado y ahorro del agua en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia del ahorro del agua y cómo contribuir al cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión sobre el cuidado del agua y su importancia.


• Introducir el concepto de azar y probabilidad mediante preguntas