Explorando los ángulos y arcos de una circunferencia

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los ángulos y arcos de una circunferencia

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trazar y calcular la medida de los ángulos centrales e inscritos de una circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos


2. Resolución de problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de figuras circulares en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una serie de desafíos y preguntas relacionadas con los ángulos y arcos de una circunferencia.


• Facilitar una discusión grupal para que los estudiantes compartan sus ideas y reflexiones sobre los desafíos planteados.


• Proporcionar a los estudiantes el material necesario (reglas, compás, calculadora) para que puedan explorar y realizar mediciones.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus descubrimientos y conclusiones sobre los ángulos y arcos de una circunferencia.


• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea para que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el problema de trazar y calcular la medida de los ángulos centrales e inscr