El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Durante el recreo, el grupo de 2do A ha manifestado algunas acciones que muestran falta de sensibilidad hacia los animales o insectos".

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en nuestro entorno".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas y objetos que los niños ven en su entorno.


• Observación y exploración de diferentes objetos y su clasificación según su forma.


• Registro de las formas y características geométricas encontradas en un mural grupal.

Sesión 2:

• Recorrido por el entorno escolar en búsqueda de objetos con diferentes formas.


• Uso de dispositivos móviles o cámaras desechables para capturar imágenes de los objetos encontrados.


• Exposición y descripción de las formas y características geométricas encontradas en los objetos.


• Elaboración de un collage con las fotografías tomadas, resaltando las formas y características geométricas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad artística utilizando materiales reciclables.


• Los alumnos deben crear esculturas o construcciones que representen diferentes formas y características geométricas.


• Reflexión sobre la importa