Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Juanita Sarahi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestra comunidad a través de la narración"


Objetivo general:
Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos de segundo grado, para que sean capaces de narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Objetivo específico:
Fomentar la precisión y claridad en la narración de los alumnos, a través del uso de la estructura temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y su importancia para conocer y valorar la comunidad.

  • Explicación de los conceptos de narración, organización temporal y causal.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán recordar y compartir un evento o actividad relevante que hayan vivido en la escuela. Cada alumno deberá narrarlo utilizando la estructura temporal y causal.

  • Retroalimentación sobre la importancia de ser precisos y claros al narrar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de los alumnos sobre los eventos o actividades narrados en la sesión anterior.

  • Introducción de la estructura de la narración (inicio, desarrollo y cierre).

  • Lectura compartida de un cuento que utilice esta estructura.

  • Actividad en pareja: los alumnos deberán crear una narración sobre una actividad o evento que hayan vivido en la escuela, empleando la estructura narrativa aprendida.

  • Retroalimentación sobre la importancia de la estructura en la narración.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la estructura narrativa aprendida en las sesiones previas.

  • Actividad en grupo: los alumnos deberán crear una línea de tiempo con eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.

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