Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Equidad digital

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema principal: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Contextualización del problema de equidad digital y cómo afecta a la sociedad.


• Actividad de reflexión: ¿Qué herramientas tecnológicas utilizas en tu vida diaria? ¿Alguna vez has experimentado problemas de acceso a internet o tecnología? ¿Qué impacto tiene esto en tu vida?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes ámbitos (salud, comunicación, transporte, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema de equidad digital.


• Presentación de las soluciones y debate grupal sobre su viabilidad y eficacia.

Cierre:

• Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en la vida cotidiana y cómo la equidad digital afecta a la sociedad.


• Asignación de una tarea indivi