Tema Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Juanita Sarahi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Proyecto comunitario: Fomentando la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Presentación del tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Diálogo sobre la importancia de narrar con claridad y precisión.

  • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades y necesidades de los estudiantes en la narración.

  • Reflexión grupal sobre los resultados del diagnóstico.


Sesión 2: Lectura y análisis de textos narrativos (45 minutos)



  • Lectura en voz alta de textos narrativos que relaten actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Análisis de los elementos de la narración (personajes, escenarios, acciones, tiempo, causalidad, etc.).

  • Actividad grupal para identificar la estructura temporal y causal en los textos narrativos.


Sesión 3: Planificación de la narración (45 minutos)



  • Presentación de diferentes actividades y eventos relevantes de la escuela.

  • Elección individual de una actividad o evento para realizar la narración.

  • Elaboración de un esquema o mapa mental que organice temporal y causalmente la narración.


Sesión 4: Escritura de la narración (45 minutos)



  • Presentación de las pautas de escritura (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Trabajo individual de escritura de la narración utilizando